【快(kuài)訊】以督促改 以導促進 以評促€γ©♣升——我校(xiào)迎接2022年(nián)度全省高(gāo)中階段學校(®‍xiào)督導評估省級實地(dì)抽查複評工(gōng)作∑>ε(zuò)

督導組進駐見(jiàn)面會(huì)上(shàng)，組長(&±cháng)彭四龍介紹了(le)複評工(gōng)作(zuò)安φ≠€排，并代表督導組詳細解說(shuō)了(le)複評工(gōng)作(zuò)π★要(yào)求。

株洲鐵(tiě)航衛生(shēng)學校(xiào) £校(xiào)長(cháng)郭争鳴代表學校(xiào)對±←(duì)各領導的(de)到(dào)來(lái)表‍​γ示熱(rè)烈的(de)歡迎，并從(cóng)學校(xiào)發展、專業(yè★₽≈)建設、師(shī)資力量、取得(de)的(de)成績↑©®Ω和(hé)亮(liàng)點等方面詳細彙報(bào)了(le)學校(x‍ ∏iào)的(de)各項工(gōng)作(zuò)基本情況。

督導組嚴格按照(zhào)《湖(hú)南"‌∞♦(nán)省普通(tōng)高(gāo)中學校(xiào)督導評估指标體(tǐ§₹Ω)系》和(hé)《湖(hú)南(nán)省中等職業(yè)學校(xiào)±≤督導評估指标體(tǐ)系》的(de)內(nèi)容和(hé)要(yà¶∏ o)求，通(tōng)過實地(dì)查看(kà∏§&n)、查閱資料、師(shī)生(shēng)座談→&、推門(mén)聽(tīng)課等形式，詳細了(le) ₹δ解我校(xiào)辦學水(shuǐ)平和(hé)學校(xiào)各項建設情×®•況，多(duō)維測評後進行(xíng)現(xiàn)場(chǎβαng)座談反饋。

4月(yuè)15日(rì)，督導組在我校(xiào)會¶ (huì)議(yì)室召開(kāi)省級複評反饋會(huì)。

會(huì)議(yì)由株洲市(shì)人(rén)民(mí☆£₽n)政府總督學、市(shì)教育局黨委委員(yuán)趙湘兵(bī☆‍€ng)主持，株洲市(shì)教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)吳安浩₩π✘，株洲市(shì)教督辦副主任、四級調研員(yuán)譚仕榮以及₹∞<職成科(kē)、财建科(kē)、教師(shī)科(k♥♠ē)、民(mín)辦科(kē)、督導室、其他↔ ↓(tā)市(shì)直中職學校(xiào)相(xiàng)關負Ω₽責人(rén)參加會(huì)議(yì)。

組長(cháng)彭四龍代表督導組向學校(xiào)反饋複評意見(jiàn<€)，對(duì)株洲鐵(tiě)航衛生(shēn≤σg)學校(xiào)各項工(gōng)作(zuò)給予了(le)充分(fēβ$★n)肯定。他(tā)表示，株洲鐵(tiě)航衛生(shēng☆α←•)學校(xiào)在疫情期間(jiān)克服各項困難建設美(m→♥ěi)麗(lì)新校(xiào)區(qū)，改善♥¶‍α了(le)校(xiào)園環境和(hé)辦學條件♣​(jiàn)。學校(xiào)辦學以來(lái)始終堅持德育為(wèi)先，已$÷初步形成“三方聯動、四位一(yī)體(t✘λǐ)”的(de)德育制(zhì)度培育時(shí)代新人(‌₽rén)；堅持專家(jiā)治校(xiào)、↕λ↓₽專家(jiā)治學，重視(shì)師(shī)德師←↑(shī)風(fēng)建設，注重人(rén)才培π₩ 養，師(shī)資隊伍素質高(gāo)；打造中高(gāo)職銜接結隊幫扶，實現™↓(xiàn)教育教學資源共享。同時(shí)彭組長(chán"♣≠∞g)也(yě)對(duì)檢查過程中發現(xiàn)的(d‍‍εβe)問(wèn)題提出了(le)具體(tǐ)的(de)意見πλ ÷(jiàn)和(hé)建議(yì)，勉勵我校(xiào)在ε✘現(xiàn)有(yǒu)基礎上(shàng)繼續奮發努力，争取更快$δ♥(kuài)更優地(dì)展示新校(xiào)區(qū)的(de)'★≥風(fēng)采。

湖(hú)南(nán)鐵(tiě)航教育發展集團董事(shì)長(ch©σ áng)王貴義對(duì)各位專家(jiā)的(δ♥de)診斷和(hé)對(duì)學校(xiào)工(gōng)作(zuò)的(☆ε↔♦de)肯定表示衷心的(de)感謝(xiè)，并表示學校(xiào≤ε)将以此次督導評估為(wèi)契機(jī)→>₩↑，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)标改正問(wènπ< )題，辦有(yǒu)情懷的(de)學校(xiào)，培£&養一(yī)名學生(shēng)，成就(jiù)一(yī)番事(shì)業↕₹(yè)，造福一(yī)個(gè)家(jiā)庭。Ω<

吳安浩書(shū)記對(duì)省教育廳專家(jiā)到(dào)來₩♦‌↔(lái)指導株洲學校(xiào)工(g₩εōng)作(zuò)表示感謝(xiè)。他(tā)¶←α表示，株洲市(shì)各相(xiàng)關職能↔₩γ(néng)部門(mén)将會(huì)督促、指導學校(xiào)整改←∞δ問(wèn)題，全力支持株洲鐵(tiě)航衛生(shēng)學校(xi☆↔ ∞ào)新校(xiào)區(qū)建設，希望學校(α‌∑ xiào)能(néng)夠克服困難，一(yī)步一(yī)個(gè)™♥腳印實現(xiàn)高(gāo)職夢。株洲市(÷©₩βshì)教育局将以此次中職體(tǐ)檢為(wèi)契機(jī λ∞×)，健全管理(lǐ)制(zhì)度，規範辦學行(x§ íng)為(wèi)，推動株洲市(shì)中職學校(xiào)進一(yī≥σ)步發展。

舟至中流催帆競，擊楫勇進破浪行(xíng)。我校(xi >ào)将通(tōng)過督導評估補齊短(duǎn)闆，深化(huà)教$§♠育改革，全面提升教育教學質量，以督促改，以導促進，以評促升，用(yòn​ε→g)飽滿熱(rè)情奮力譜寫教育新篇章(zhāng)，以實際行(÷¥xíng)動辦好(hǎo)人(rén)民(♠÷mín)滿意的(de)教育。