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一(yī)所專注于培養軌道(dào)交通(tōng)、衛生(shēng)健康≤¥→、數(shù)字傳媒等領域技(jì)能(néng)型人(rén)才為(wèi•ε₽)主的(de)國(guó)防特色教育示範學校(xiào)

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【快(kuài)訊】攜手青春夢 起航奔前程——我校(xiào)教師(s​π≤​hī)歡送2021級護理(lǐ)專業(yè)學子Ω∏®(zǐ)奔赴實習(xí)崗位

攜手青春夢

起航奔前程

+ 株洲鐵(tiě)航衛生(shēng)學校(xià•♥∑o) +

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6月(yuè)28日(rì)上(shàng)午,株洲鐵(tiě)航 →衛生(shēng)學校(xiào)2021級護理(l¶≠₹♦ǐ)專業(yè)225名學子(zǐ)啓程前往株洲市(shì)渌口人(¥®♦rén)民(mín)醫(yī)院、渌口中醫(yī)院、市(shì)人(rénε↑₹)民(mín)醫(yī)院、市(shì)二醫(yī)σ≤✘≠院、市(shì)康複醫(yī)院、市(shì)γ£三三一(yī)醫(yī)院進行(xíng)為(wèi)期八個(g♣™è)月(yuè)的(de)臨床實習(xí)。>→¥校(xiào)長(cháng)郭争鳴、執→ ₩行(xíng)校(xiào)長(cháng)劉高(gāo  )華、教務科(kē)科(kē)長(cháng)胡春生↑ ♠¥(shēng)、各科(kē)室有(yǒu)關負責人(rén)、班主任、任$αβσ課老(lǎo)師(shī)為(wèi)學生(shēng)送行(xíδ&ng)。

為(wèi)妥善安排學生(shēng)實習(xí)實訓,提高 ♦→✔(gāo)學生(shēng)實習(xí)質量,我校(xiào)前期先後奔赴各→♣α醫(yī)院進行(xíng)考察,指導實習(xí)醫(yī)院'Ω‍實施崗位實習(xí)計(jì)劃,制(zhì)定全面的(de)實習(xí)方案&β×​,落實工(gōng)作(zuò)責任小(xiǎo)組。



胡春生(shēng)科(kē)長(cháng)發言

郭争鳴校(xiào)長(cháng)發言

領導們對(duì)同學們此次實習(xí)提✘≤出了(le)要(yào)求并寄予殷切的(de)希望:✔ "一(yī)是(shì)要(yào)轉變角色,盡快(kuài)适應新的(de♥ ↕)學習(xí)、生(shēng)活、工(gōng)作(zuò)環境,努力ε$₩©找準自(zì)身(shēn)的(de)位置;二是(→✔∞γshì)要(yào)有(yǒu)吃(chī)苦‌★‍"耐勞、奉獻的(de)精神,努力克服在實習(xí)過程中出現(xiàn)的(≥∞>☆de)各種困難;三是(shì)要(yào)嚴格遵守實σ₩£習(xí)紀律,遵守醫(yī)院管理(lǐ)制‌γ¶(zhì)度,服從(cóng)帶教老(lǎo)↕♣師(shī)安排;四是(shì)要(yào)繃緊♣•安全繩,實習(xí)期間(jiān)高(gāo)度重視(shì)人(♣∏rén)身(shēn)安全、财産安全、交通(tōn★§g)安全、醫(yī)療安全等常見(jiàn)的(de)安全問(w'≠èn)題。最後,希望同學們順利完成實習(xí↔φ)大(dà)綱要(yào)求,高(gāo​✘≥×)高(gāo)興興實習(xí)去(qù),順順利利回家♦&(jiā)來(lái)。



帶隊老(lǎo)師(shī)們指揮學生(shēng€Ω)有(yǒu)序上(shàng)車(chē),為(wèi)确保學生£φ<♥(shēng)實習(xí)順利進行(xíng),進一(yī)步提高(↕≠gāo)學生(shēng)實習(xí)的(de)  ​質量和(hé)效果,每批實習(xí)學生¥φ♠£(shēng)均安排有(yǒu)帶隊教師(shī)入駐實習(xí)宿舍,确保學↓​生(shēng)實習(xí)期間(jiān)安全。

當天各醫(yī)院已陸續開(kāi)展見(jiàn)面會(huì)、 ∑↑入院教育、上(shàng)崗培訓等活動,幫助學生(shēng)盡快(kuài±₽)了(le)解醫(yī)院的(de)基本情況,适應醫(yī)院環境÷↓✔‍,有(yǒu)序開(kāi)展臨床實習(xí)生(shēng)₩‌✘活。  

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根據《護士執業(yè)資格證考試辦法》第十二條內(nè≠↕αi)容規定,必須要(yào)在教學、綜合醫(yī)院完成8個(gè)¥​§月(yuè)以上(shàng)護理(lǐΩ$)臨床實習(xí),并取得(de)相(xiàng)λ∑ ₩應學曆證書(shū)的(de),可(kě)以申請(qǐng)參加護↓λ₹↔士執業(yè)資格考試。

為(wèi)培養更多(duō)專業(yè)技(jì)能↔Ω (néng)型人(rén)才,讓學生(shēng)在中職階段考取護士執業(≥★♠βyè)資格證,升學就(jiù)業(yè)兩不(bù)誤,自(zì)護理(lǐ)✔‌專業(yè)辦學以來(lái),學校(xiào)全面深化(huà∞÷)實踐教學改革,積極聯系株洲市(shì)各綜合醫(yī)院共←$ ¶建“校(xiào)企合作(zuò)”關系。學生(shēng)在校(xi ₽ào)三年(nián)學習(xí)期間(jiān),會(huì)前往$>£ 教學、綜合醫(yī)院進行(xíng)為(wèi)期八個(gè)月(y‍λ uè)臨床實習(xí),第三年(nián)在學₹✔"∏校(xiào)沖刺單招考試的(de)同時(s₩£≈hí),進行(xíng)護士執業(yè)資格證考§¥ε 試培訓。

我校(xiào)堅持采用(yòng)理(lǐ)論與實際相(xiàn∏÷®g)結合的(de)教學方式,把實習(xí)工(₽♣gōng)作(zuò)作(zuò)為(wèi)職業(yè)教育的(d≈&✔εe)重要(yào)環節紮實落實,通(tōng)過  ±實習(xí)促進學生(shēng)把理(lǐ)↑εφ論知(zhī)識轉化(huà)為(wèi)÷₩工(gōng)作(zuò)技(jì)能(néng),為(wèi)以後走向工±∞(gōng)作(zuò)崗位打下(xià)了($↓αle)堅實的(de)基礎,為(wèi)社會(huì)培養更多(du↑↓ō)技(jì)能(néng)型、應用(yòng)型、實用(yònΩ✘¥g)型人(rén)才,為(wèi)“青春渌口,創業(yè)新城(↔ε§chéng)”貢獻一(yī)份青春力量。




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