“書(shū)香潤校(xiào)園 閱讀(dú)伴成長(cháng)”我校α↓(xiào)讀(dú)書(shū)活動正式開(kāi)始

腹有(yǒu)詩書(shū)氣自(zì)華，最是(shì)書(sh→‍↔ū)香能(néng)緻遠(yuǎn)。為(wèi)了(le≤$π)引導廣大(dà)師(shī)生(shēng♦σ§)走進博大(dà)精深的(de)書(shū)香世界，全面 ±φ提升學生(shēng)人(rén)文(wén)素養，培養學生$¶"÷(shēng)“愛(ài)讀(dú)書(shū‍π↔)，讀(dú)好(hǎo)書(shū)”的(de)習(xí)慣，積極π←φ 踐行(xíng)“閱讀(dú)生(shēng)活化(huà)，學習(xí)終生§✘>(shēng)化(huà)”的(de)學習(xí)理(♣£✘lǐ)念，11月(yuè)9日(rì)，株‍ 洲鐵(tiě)航衛生(shēng)學校(xiào)隆重舉行(xín₩≥δ§g)第十周升旗儀式暨“書(shū)香潤校(xiào)園 閱 ‌讀(dú)伴成長(cháng)”讀(dú)書(shū)活動啓動儀式。

伴著(zhe)國(guó)歌(gē)，迎著(zh™₩αe)朝陽，“書(shū)香潤校(xiào)園 ‌ 閱讀(dú)伴成長(cháng)”啓動儀式正式拉開(kāi‍♣≈∏)了(le)序幕。

Part1.校(xiào)長(cháng)緻詞∑®→&

讀(dú)書(shū)，可(kě)以開(kāi)拓眼界，豐富知&‍‍Ω(zhī)識；讀(dú)書(shū)，可(kě)以引導明(míngγ‍φ♦)理(lǐ)，學做(zuò)一(yī)個(gè)有(yǒu)修養的(de₩∑↔β)人(rén)；讀(dú)書(shū)，還(hái)能(néng)提高(g'δ♣±āo)我們的(de)閱讀(dú)能(néng)力，養成良•£好(hǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣。一↑ ‍(yī)本好(hǎo)書(shū)就(jiù)好§₩₽★(hǎo)像一(yī)艘航船(chuán)，帶我們從(cóng)淺狹的(de)港灣駛向生(shēng)×±♥↕活無垠的(de)海(hǎi)洋。

希望全校(xiào)師(shī)生(shēng)都(dō<Ω​u)能(néng)積極地(dì)投入到(dào)讀(dú)書(shū)活動中σ<∑φ，以書(shū)籍為(wèi)伴，以讀(dú)書€≠ ↓(shū)為(wèi)樂(yuè)，以讀(dú)書(shū)為(w←☆ •èi)榮，通(tōng)過讀(dú)書(shū)≠®↓<開(kāi)拓我們的(de)知(zhī)識面，讓閱讀(dú)÷¥充實同學們的(de)學習(xí)生(shēng)活。在我↓≠ε☆校(xiào)掀起一(yī)股校(xiào)園讀(dú®™)書(shū)熱(rè)潮，打造一(yī)種讀(dú)書(shū)精神，↔α‍讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤心靈。

Part2.教師(shī)代表講話(huà)

每一(yī)本書(shū)，都(dōu)凝聚著(zhe)人(rén)類‍©π¶的(de)智慧。每一(yī)本書(shū)，都(dōu)蘊>λπ‍含著(zhe)人(rén)生(shēng)的(de)哲理(lǐ)。讀(∑₹✘dú)書(shū)是(shì)人(rén)類進步σβ✔的(de)階梯！揮毫潑墨染校(xiào)園，最是(shì)書(shū$σ)香能(néng)緻遠(yuǎn)。通(tō↔§λng)過本次讀(dú)書(shū)活動，我們啓智慧，聞書(shū)香，讓≈α  每一(yī)位鐵(tiě)航衛校(xiào)的(π αde)學子(zǐ)真正地(dì)享受讀(dú)書(shū)的(de)∑♦樂(yuè)趣。祝願鐵(tiě)航衛校(xiào)學  ε子(zǐ)在本次讀(dú)書(shū)活動中，沐浴書(sh§λ☆>ū)香，行(xíng)穩緻遠(yuǎn)，展我尚美(měi)少(shǎo)年♥>©®(nián)之風(fēng)采，讓你(nǐ)我更有(yǒu)溫度！

Part3.學生(shēng)宣誓

一(yī)本好(hǎo)書(shū)，可(kě)以提高(gāo)修養。

一(yī)篇美(měi)文(wén)，可(kě)以豐富情感。
收獲一(yī)本好(hǎo)書(shū)，拒絕高(¥ ↓∑gāo)智商的(de)野蠻人(rén)。
成就(jiù)一(yī)份體(tǐ)驗，摒棄“微(wēi)量族”§←的(de)狹隘。
我們盡力——讀(dú)萬卷書(shū)，行(xíng≈®≠)萬裡(lǐ)路(lù)。
我們發奮——誦經典華章(zhāng)，做(zuò)華∞βλ 夏有(yǒu)根之人(rén)。
讓書(shū)香飄滿校(xiào)園，讓墨香激蕩胸懷。
我們是(shì)鐵(tiě)航衛校(xiào)學子(zǐ)，我們是®←σ§(shì)自(zì)信的(de)陽光(guāng)少(shǎo)<π★年(nián)。

一(yī)、活動主題

書(shū)香潤校(xiào)園 閱讀(dú)伴成長(cháng)

二、活動時(shí)間(jiān)

時(shí)間(jiān) 2020年(nián)11月(yε× ≠uè)9日(rì)-學期末

三、活動地(dì)點

各班教室

四、獎項設置

對(duì)在各項讀(dú)書(shū)活動中表現(xiàn<>∑&)突出并取得(de)優異成績的(de)學生(s ✘σ≤hēng)學期末進行(xíng)集中表彰，并授予“書(sקhū)香學生(shēng)”稱号；對(duì)組織工(gōng)作(zuò)α ≠出色、讀(dú)書(shū)活動開(kāi)展積極→<♠的(de)班級，授予“書(shū)香班級>♥  ”稱号。

五、活動安排

1、每月(yuè)讀(dú)一(yī)本書(shū∑£×)，每人(rén)一(yī)本“讀(dú)書(shū)成長(cháng"★&≈)冊”，每周交一(yī)篇讀(dú)書(×♦>shū)心得(de)，主要(yào)記錄閱讀(dú)過程中的(φε¶‍de)心得(de)體(tǐ)會(huì)以及名言摘&↑♦錄。

2、每月(yuè)開(kāi)展一(yī)次讀(dú)書(shū)報(bà↔←o)告會(huì)、好(hǎo)書(shū)交流會(h<♦∏uì)。各個(gè)班的(de)老(lǎo)師(shī)指導并★÷組織學生(shēng)展示彙報(bào)、分(fēn)享₽™<推薦自(zì)己近(jìn)期的(de)閱讀(dú)收獲。

六、後續活動

1、開(kāi)展一(yī)次朗誦比賽

根據各班的(de)讀(dú)書(shū)‍₩€內(nèi)容，12月(yuè)開(kāi)展一(yī)次朗誦比賽，每班•¶選出一(yī)名選手或者推選一(yī)個(gè)團體π€¶↕(tǐ)賽節目。

2、開(kāi)展一(yī)次手抄報(bào)活動

根據各班的(de)讀(dú)書(shū)內(nèi)容，11月(₽&÷&yuè)組織一(yī)次打造“書(shū)香校(xiào)園”的(de)手$γ♠Ω抄報(bào)活動，學校(xiào)将組織評比。

3、開(kāi)展一(yī)次好(hǎo)詞好(hǎo)句硬筆(bǐ)書(sh₽↓ū)寫比賽

各班語文(wén)教師(shī)與班主任進行(xíng)班級初賽，推選出 "↓3-5名優秀學生(shēng)參加校(x±  ©iào)級比賽，學校(xiào)統一(yī)↔'提供書(shū)寫紙(zhǐ)進行(xíng)評β§δ比并展示。書(shū)寫內(nèi)容為(wèi)學生(sh₩÷<ēng)喜愛(ài)的(de)詩文(wén€✔)或閱讀(dú)中的(de)優美(měi)段落。