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【教研】教以共進 研以緻遠(yuǎn)——我校(‌"• xiào)開(kāi)展教師(shī)示範≈♣課教學研討(tǎo)活動

教研花(huā)開(kāi)金(jīn)秋季

深耕細悟滿芬芳

- 2024年(nián)秋季教學教研活動 -φ• α



高(gāo)山(shān)仰止,方知(zhī)才疏&¥∏>,三人(rén)同行(xíng),覺左右為(wèi)師(↕≠♥shī)。為(wèi)充分(fēn)發揮名師(shī)≠★的(de)示範引領作(zuò)用(yòng),探索高(gāo)效課堂,促進 €教師(shī)的(de)專業(yè)成長(cháng),§♦ ↓同時(shí)也(yě)為(wèi)青年(nián)教師(shīπ¶)提供學習(xí)交流的(de)機(jī≠>)會(huì),近(jìn)日(rì),我校(xiào)開(₩>σkāi)展了(le)一(yī)場(chǎng)精彩紛呈的(de)α©語文(wén)示範課聽(tīng)課、評課活動。主×§​講老(lǎo)師(shī)為(wèi)語文(wén)組組長(cháng)$✘↑萬海(hǎi)霞老(lǎo)師(shī)。


深耕細作(zuò) 提質增效



萬海(hǎi)霞老(lǎo)師(shī)主講的(de)題目是(shì★π)《知(zhī)否 知(zhī)否 應是(shì)借代修辭》 。以化✘↑ ↓(huà)用(yòng)李清照(zhào)的(d$≠☆e)經典詞句“知(zhī)否知(zhī)否?應是(shì)綠‍∞$β(lǜ)肥紅(hóng)瘦”帶領學生(shēng)進入課堂。生(shēng←δ≤₹)動、詳細地(dì)介紹了(le)借代修辭的(de)φ§基本概念、種類以及在語文(wén)中的(de)重要(yào)性 σ±。課堂上(shàng),萬老(lǎo)師(shī)結合一(™αyī)些(xiē)有(yǒu)趣的(de)例φ↑子(zǐ),将借代修辭手法講解得(de)妙趣σε★"橫生(shēng)。如(rú)“紅(hóng)領巾”代指少©∞©(shǎo)先隊員(yuán),“白(bái)衣天使”代指醫(yī)護人‌>(rén)員(yuán),這(zhè)些(xi∞₩₩ē)形象生(shēng)動的(de)借代手法,讓學生(shē✔©↔ng)們仿佛置身(shēn)于一(yī)個(gè)個(gè∏¶)具體(tǐ)而生(shēng)動的(de)情境中,感受到(dào)借代↓>修辭在表達上(shàng)的(de)獨特效果。萬σα→老(lǎo)師(shī)還(hái)通(tōng)過小(¥∞xiǎo)組討(tǎo)論、互動問(wèn)答(dá)、真™&題演練等方式,引導學生(shēng)們積極參與•☆課堂,最後采用(yòng)學生(shēng)↔±™喜聞樂(yuè)見(jiàn)的(de)方式“修辭大(dàβ©)K歌(gē)”活動,讓學生(shēng)對(duì)借★±代等修辭手法的(de)運用(yòng)有(yǒu)×ε<了(le)更深刻的(de)理(lǐ)解和(hé)認識。

教學教研活動


值得(de)一(yī)提的(de)是(shì),萬海(hǎ§ "♥i)霞老(lǎo)師(shī)在示範課中巧妙地♥↔‌φ(dì)融入各種思政元素,引導學生(shēng)不(bùβ∏)僅學習(xí)了(le)修辭手法,還(hái)融入了(le)愛(ài)國(g®&δuó)、愛(ài)崗、愛(ài)專業(yè)等內(nèi)容。強調中職語文(w♦¶×én)的(de)實用(yòng)性和(hé)α↔應用(yòng)性,結合中職學生(shēng)的£♣(de)專業(yè)特點和(hé)未來(lái)就(ji±÷ù)業(yè)需求,将借代修辭教學與職業(yè)技(j$​ì)能(néng)等結合起來(lái),引導學生(shēng)們将所™ ≈學知(zhī)識運用(yòng)到(dào)實際π≠¶工(gōng)作(zuò)中去(qù)。這(zhè)種教學理(lǐ)念不(b÷≤±¶ù)僅提高(gāo)了(le)學生(shēΩ★©ng)們的(de)語文(wén)素養,也(yě)為(™÷×wèi)他(tā)們的(de)未來(lái)發展奠定了(le)堅實的(§≤ de)基礎。

教師(shī)聽(tīng)課、評課


示範課結束後,與會(huì)教師(shī)們紛紛表示受益匪'Ω淺。他(tā)們一(yī)緻認為(wèi),萬海(hǎi)霞老(lǎo)師(★α★ shī)的(de)教學風(fēng)格親切∞≠自(zì)然,教學方法靈活多(duō)樣,能(néng)夠激發學生(shēn‍₩ε‌g)的(de)學習(xí)興趣和(hé)積極性。同時(s×&hí),她(tā)也(yě)通(tōng)過自(zì)己的(de)教學實踐,為"₽&↓(wèi)中職語文(wén)教學提供了(le)新的(de)思路(lù)和(hé♣™♥‍)方法,值得(de)廣大(dà)教師(shī)學習(x®↔í)和(hé)借鑒。

“教以共進,研以緻遠(yuǎn)”。在未來(l®£ái)的(de)日(rì)子(zǐ)裡(lǐ),我校(xiào)全體(tǐ♣✔λ✔)教師(shī)将繼續探索創新,不(bù)斷↓‍€提升自(zì)己的(de)教學水(shuǐ)平和(hé)能(néng)✔ 力,為(wèi)培養更多(duō)具有(yǒu)人(rén)文(wén)素α  養和(hé)職業(yè)技(jì)能(nén±≈g)的(de)優秀人(rén)才貢獻自(zì)己的(de)力量。深♥‌®耕課堂,彼此照(zhào)亮(liàng);教學之路♥€(lù)漫漫,唯有(yǒu)行(xíng)者無疆!



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