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開(kāi)學第一(yī)課:
熱(rè)辣滾燙新學期
“
為(wèi)幫助同學們迅速轉化(huà)狀态,以嶄新的(de)面貌開(kā≥≤ i)啓新學期。2月(yuè)27日(rì)上(s&&≥↔hàng)午,我校(xiào)組織開(kāi)展×÷↓“開(kāi)學第一(yī)課”活動,開(kāi)啓熱(↓∞≥rè)辣滾燙的(de)新學期。
學典籍傳文(wén)脈
2024 SCHOOL LIFE
開(kāi)學第一(yī)課上(shàng),學校(xiào)組織各★♦♦₹班觀看(kàn)以“我是(shì)接班人(rén)——書(s"±hū)山(shān)有(yǒu)路(lù©®)勤為(wèi)徑”為(wèi)主題的(de)大(§π☆dà)型公益節目《開(kāi)學第一(yī) ★課》。同學們跟随網絡大(dà)課堂總班主任郭曉芳一(y©<♦ī)起探秘版本館裡(lǐ)的(de)中國(guó),與中↑↑∞→華文(wén)明(míng)典籍對(duì)話(huà),φ<攀登巍巍書(shū)山(shān)之路(§ lù)。每一(yī)位同學都(dōu)成為(wèi)中華文(±₽wén)化(huà)的(de)守護者、建設者和(hé₹♦₹)傳承者,讓中華文(wén)化(huà)的(de)浩瀚星Ωδ≈©海(hǎi),生(shēng)生(shēng)不(bù)息、✘¥∞永葆華彩。
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談未來(lái)展風(fēng)貌
2024 SCHOOL LIFE
随後,老(lǎo)師(shī)們帶領同學們一(yī)起回顧寒假生(↑"βshēng)活,分(fēn)享實踐活動收獲,ε♥♣α暢談學期計(jì)劃,教室裡(lǐ)時(shí)不(bù)時(shí)傳來 ε₽→(lái)陣陣笑(xiào)聲,師(shī)生(shēn εαg)們很(hěn)快(kuài)打成一(yī)片,逐漸從(cóng)“假期™$↔™模式”切換到(dào)“上(shàng)學模式”。
同學們快(kuài)速調整好(hǎo)返校(xiào)後的(de₩ <)狀态,在老(lǎo)師(shī)的(de)激勵下(xià),以勤奮♥$為(wèi)舟,毅力為(wèi)帆,以嶄新面貌開(kāi)啓新學✔π期,以奮鬥姿态迎接新挑戰。
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學安全記在心
2024 SCHOOL LIFE
課堂上(shàng),老(lǎo)師(shī☆ ←→)們通(tōng)過宣講、觀看(kàn)視(shì)頻(pín)←↔☆₩、師(shī)生(shēng)互動等方式從(cóng)校(♣₹₹xiào)紀校(xiào)規、日(rì)常行(xíng)為(wèi≠☆±)習(xí)慣、生(shēng)命安全、心理∞↕(lǐ)健康、春季傳染病預防等方面對(duì)學生(shēng)進行(x¶♠íng)校(xiào)園安全教育,增強安全意識,讓同學們以更加飽滿的(♦✔↔de)精神狀态踏上(shàng)新學期的(de)夢想征∏₩γ 程。
早在報(bào)到(dào)當天,渌口分(fēn)局反π♥™≈詐中心、南(nán)洲派出所相(xiàng)關工(gōn≈←↔g)作(zuò)人(rén)員(yuán)走進鐵↑>€(tiě)航校(xiào)園,通(tōng¶∞≤♦)過與學生(shēng)家(jiā)長(cháng)和(hé)學↕©α♥校(xiào)副校(xiào)長(cháng)互動談話(hu≥γà)、發放(fàng)宣傳冊等形式,幫助師(shī)生(shēng★)和(hé)家(jiā)長(cháng)樹(shù)立防範∑€↑網絡詐騙風(fēng)險意識,增強危險防範意識,進一(yī)步築牢•σλ校(xiào)園安全網。
教官定期開(kāi)展春季學期開(kāi≠≤÷)學巡查,深入校(xiào)區(qū)重點場(chǎng)所和λ₩Ω(hé)崗位,堅決消除各類安全事(shì)故苗頭,λ×對(duì)檢查發現(xiàn)的(de"♠≥)問(wèn)題即知(zhī)即改并舉一(yī)反三,λΩ≈£有(yǒu)效排除校(xiào)園安全隐患,為(wèi)師(shī)生(✔∞×™shēng)營造一(yī)個(gè)安定和(hé)諧的(de)校(xiào↕↑<∏)園環境。
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乘風(fēng)禦龍,逐夢前行(xíng),“開(kāi)學第一(yī)課”吹≤♦←響了(le)新學期的(de)号角。站(zhàn)在∞ ↓新起點,每一(yī)位鐵(tiě)航人(✘ rén)都(dōu)将以奮鬥姿态砥砺啓航,不(bù)負時(shí)代,不(bù∞→)負華年(nián),在新學期裡(lǐ)γλ以更加積極的(de)心态、務實的(de)作(zuò)風(fēng)和(hé)πγ₩飽滿的(de)熱(rè)情擔當作(zuò)為♥σ♦λ(wèi)、勠力同心、攜手并進,不(bù)斷譜寫鐵(tiě)航 λ發展的(de)新篇章(zhāng)!